2. Психосексуальные стадии развития личности
Согласно теории Фрейда, ребенок проживает первые несколько лет детства, неосознанно открываясь для всех возможных видов сексуального опыта. Как же формируется его сексуальность в дальнейшем? Какие стадии развития он проходит в этом длительном и крайне непростом процессе? Какие запреты и наставления родителей в этой весьма деликатной сфере могут оказаться для него полезными, а какие, напротив, могут привести к самым удручающим последствиям?
Они называются психосексуальными стадиями, потому что каждый этап представляет собой фиксацию либидо грубо переведенного как сексуальные приемы или инстинкты на другую область тела. Поскольку человек физически растет, определенные области их тела становятся важными как источники потенциального разочарования эрогенные зоны , удовольствия или того и другого. Фрейд считал, что жизнь была построена вокруг напряженности и удовольствия. Фрейд также считал, что всякая напряженность связана с нарастанием либидо сексуальной энергии и что всякое удовольствие пришло от его освобождения. При описании развития человеческой личности как психосексуального Фрейда было сказано, что развивается то, как сексуальная энергия накапливается и выгружается по мере того, как мы созреваем биологически.
.jpg)
Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры. Можете объяснить почему хочется учиться очень сильно в колледже, но не горю желанием идти по профессии 1 ставка.
